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Mardi 30 Avril 2024

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MEN – Orange Solidarité – Le programme d’éducation numérique continue

Le ministre de l’Education nationale, Paul Rabary, et la présidente d’Orange Solidarité Madagascar, Josie Randriambelona, ont procédé hier 29 juin à la signature de l’avenant du protocole d’accord  signé en juin 2014. Ce dernier a été renouvelé le 2 juillet 2015 et porte sur le programme « Education numérique ». En d’autres termes, le projet continuera donc pour cette année 2016. Après avoir obtenu des résultats satisfaisants en 2014 et 2015, c’est une nouvelle étape qui commence. Le lancement de cette troisième phase du projet se fera à la rentrée scolaire 2016-2017. Et cette fois-ci, environ 15 213 élèves bénéficieront de ce projet. Quant à sa mise en œuvre, ce seront les classes de 4ème et de 3ème qui en bénéficieront. Au total, quelque 30 nouveaux établissements scolaires seront dotés de serveurs Raspberry. Il y en aura 60 à distribuer entre eux, en plus des 1 500 tablettes. Dans le cadre du projet également, les écoles se partageront 30 vidéoprojecteurs avec les écrans, des casques et des contenus enrichis dans les serveurs. Mais le ministère des Postes, des télécommunications, et du développement (MPTDN) a également tenu à y contribuer en dotant 1000 tablettes aux écoles bénéficiaires. Cette initiative s’explique par le fait que le programme « écoles numériques » fait partie des leviers de la concrétisation du projet « Numérique pour tous », piloté par le MPTDN. Depuis sa création en 2014, le programme éducation numérique se résume en quelques chiffres, soit 2 900 tablettes, 2 900 coques de tablettes, 118 serveurs, 118 valises, 58 vidéoprojecteurs avec écran et des multiprises. Et tout cela a été réparti entre 58 écoles. Pour faire court, l’objectif de ce programme est de faciliter l’imprégnation du programme éducatif en ajoutant des contenus numériques. Les classes primaires et secondaires sont les plus ciblées, à travers des méthodes ludiques tout en étant efficace par les TIC. Au final, le but est de permettre aux élèves de mieux enregistrer et ainsi obtenir de meilleurs résultats.

Seheno Kely

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